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2014年4月 6日 (日曜日)

これまでの教え方の進化

7月からいよいよブログやサイトやフェイスブックで本格的な普及活動を始めます。 ふじみ野市の生涯学習の英語クラスができれば弾みにもなります。

今までにおいて私は音のストリームの考えから最適性理論へ、そして現在では自動化学習へと変わってきました。

教材も例文集から対話集へとなり、そして去年の9月からは新しいスマホ用の対話集にしました。つまり学習端末の位置づけがPCからスマホやタブレットになりました。

通信ソフトもスカイプからLINEにを使う人が多くなりました。 それに応じて去年の9月からグループ学習が始まりました。

もし今年の7月からふじみ野市の生涯学習の英語クラスができれば反転授業も試してみるつもりです。

今までは、科学的に考えて、良いと思われること、そして効果的な事はどんどんやってきましたので、7月からはその成果がどうなるか楽しみです。

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